教学实习总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编精心整理的教学实习总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教学实习总结1广州这一个月的跟岗实习,我学到了很多。不但学到了安全规范上知识,还大致了解自己以后工作岗位所从事的项目,如何做好自己的本职工作。我所在的是环控岗位,平常的任务是跟随巡检班,检查各环控设备运行是否正常,就是在第一时间内发现设备的故障并加以解决,当然还有设备的保养,以保障设备的良好运行。在跟随师傅们巡检过程中,我拍了大量的照片,也拍了一些视屏。我认为这可能对以后的学习有所帮助。在这广州的一个月,我跟随师傅们完成了对风机和风阀的季检,修理了环控电控室里故障的风阀电控柜,对各风机变频柜进行除尘以及测量了风机工频运行时变频柜的三项电流和对地绝缘电阻,对组合式空调柜过滤网的清洗等等。虽然每一次检修师傅都不让我们动手,但是知道了该怎么做,这对于原先完全处于迷茫状态的我们来说无疑是很重要的。师傅还说从事带电工作时要按《安全规程》作好安全措施,当作业需要停电时,应在停电后进行验电,并做好安全措施,在进线开关挂“线路有人工作,严禁合闸”警示牌,维修中或维修未完成设备,应悬挂“设备维修,禁止操作”警示牌。作业完成后,要彻底检查所携带的工器具,不得遗漏在抽屉内,以免 ……此处隐藏30667个字……多。
7.达标检测,智能测评
一节课一定要给学生检测的时间,这是对学生课程内容掌握的检测。要求学生独立完成,限时完成并做到书写规范。教师需要在教师内走动,检查学生的完成情况。在这一环节教师自己要做到“勤”并做到对学生严格要求就显得致关重要。在一定程度上讲,严格要求本身就是一种尊重信任。
9.拓展迁移
主要是针对一节课的内容,运用现实资料,结合社会、生活实际,编制具有开发性、灵活性、综合性的问题,通过学生的集思广义,以达到知识迁移和开拓学生视野的目的。问题可以是有结构的问题也可以是无结构的问题。如在学完七年级上册第二章第二节《海陆的变迁》后,我出了这样一个题目“利用本节课所学的知识大胆畅想一下‘2亿
年以后地球上的海陆分布会是什么样子’请你画出一张你想象中的世界地图”学生的兴趣当然高涨;这样不但可以实现知识的迁移,而且可以达到学以致用的目的。当然不是说该环节课课必须有,是否要还要根据教学内容和学生实际来进行。
10.掌声要大方。
课的成功与学生不能分开,对于表现优秀的学生我们要给予掌声或者加分。这里的优秀并不是定义中的优秀。例如,学习成绩较差的学生,这次回答问题很好,我们要给予鼓励;平时比较内向的学生,这次大胆的回答了问题,即使他回答错误我们也要给予掌声。
实习的经历是宝贵的,在这里我不仅提高了在知识上的内容,更在教师这个职业上有了更加深刻认识。教师不仅要教课本知识,更要教会学生学习的能力;做人的道理;适应社会,造福社会。真真是映了四个字“教书育人”。在这里,我与学生一起成长。感谢我的学校给我这次实习的机会,也感谢**二中这个摇篮在我成长的道路上,给我的人生留下了浓重的一笔。