《一株紫丁香》教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编精心整理的《一株紫丁香》教学设计，欢迎阅读与收藏。
《一株紫丁香》教学设计1教学目标：
1．能流利、有感情地朗读课文，背诵课文；
2．图文结合，理解课文内容；
3．抓住关键词句，引导学生去感悟，让学生体会教师；
教学任务：
1.细读课文，品读悟情；
2.学习生字“消、除、教”。
教学工具：多媒体课件
教学过程：
一、激情导课
1.导入课题：今天我们继续学习——《一株紫丁香》。（示图）你们看，多美的紫丁香啊！谁再来美美地读一读课题？
（1）指名读 （评：我好像看到了那美丽的紫丁香；我似乎闻到了紫丁香那淡淡的清香。）齐读
（2）这些词语宝宝你还认识他们吗？出示词语。学生开火车读。
2.明确目标：这节课，就让我们就着花香一起走进课文，去感受一群孩子对老师的关心和爱护，体会这浓浓的师生情。
3.效果预测：相信同学们已经做好了充足的准备，大家一定能很好地完成本节课的学习任务。
二、民主导学
任务一：细读课文，品读悟情。
1．任务呈现：
学习策略：（1）学习课文 ……此处隐藏24708个字……”“教”
学习策略：自主观察生字，这些生字有什么特点，怎样能记住它们。
全班交流：1、学生说生字有什么特点，和记字方法
2、教师范写
3、学生描红仿写
【设计意图：良好的书写习惯在于平时的培养，写字的环节要切实做到扎实。展示成果，互相评价，体验快乐，发现不足，又能互相促进。】
教师小结。
三、检测导结：
1、检测导结：
出示：你能完整地背诵出括号里
的内容吗？
老师，老师，
就让它绿色的枝叶
（），
（）。
你听，你听，
绿叶儿在风里沙沙地响，
（），
（）。
你看，你看，
满树盛开的小花，
（），
（）。
１、伸深
弟弟（）着舌头，做了怪脸跑了。
张老师常常备课到（）夜。
２、安静安全
我们每时每刻都要注意（）。
考试的时候教室里非常（）。
3、结果反馈：
对于还有背下来的同学，鼓励其下来继续努力。教师公布答案并讲解。
4、反思总结
谈谈你这节课的收获。
导结：在欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》中结束本课。
【设计意图：检测学生对生字的理解程度，根据字义区分同音字，理解生字组成的词语。】
板书设计：
枝叶夜夜作伴
绿叶消除疲倦（相机教学生字消、除）
一株紫丁香小花感谢挂牵
花香梦香又甜
教学反思：
