名字的故事教案
作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的名字的故事教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
名字的故事教案1一、教学目的：
1、掌握故事大概内容，感受父母对克丽桑丝美美的爱护。
2、幼儿仔细观看图片，尝试体会克丽桑丝美美的心理变化过程。
3、在阅读故事过程中不断认识自己，不自卑，不骄傲。
二、教学过程：
1、引入话题
（1）小朋友们，你们就要升入小学了，你们知道小学的名字吗？
（2）老师在大屏幕上出示书的封面，说：今天，老师给大家带来一本书，我们来瞧一瞧书的名字是什么？
2、听故事
（1）估计故事主人公出生取名。
（2）主人公上学前
（3）第一天上学
（4）让幼儿尝试把自己的名字变长。
（5）看图讲故事
（6）再次上学
音乐老师说克里斯桑美美是个很好听的、完美无缺的名字，她也想给自己的宝宝起一个花一样完美无缺的名字。音乐老师想给宝宝起个冬天花的名字。
（7）讲完故事
3、根据故事联想到自己
（1）请幼儿回家再阅读这本书。
（2）回家问问爸爸妈妈自己的名字有什 ……此处隐藏19200个字……国的姓氏是一代一代传承下来的，按照中国人的传统，我们都是随爸爸的姓，也有跟妈妈姓的；有一个字的姓，也有两个字的姓，这是我们中国特有的。
（5）出示只显示姓的名字请幼儿猜。
教师总结：中国人同姓的很多，光看姓不能知道是谁，还要有名。
将写有全班幼儿姓名的字卡贴在黑板上，请幼儿找找自己的名字在哪里？大声地念出来。
你还认识其他小朋友的名字吗？你知道你们老师的名字吗？
（6）老师介绍自己名字的含义。请挨着的两个小朋友互相交流自己名字的故事。
（7）请幼儿讲述自己名字的含义和故事。
教师总结：我们的名字都有特殊的含义和故事，包含了父母对我们的爱和期望，所以我们要做一个孝顺和懂得感恩的人。
三、活动延伸
1、看课件：地震中出生的婴儿照片，讲述婴儿名字的由来，引出我们共同的名字--中国人。
2、鼓励幼儿爱祖国，长大报效祖国。请幼儿签上自己的名字（音乐《相亲相爱一家人》）。
3、教师总结。（音乐《大中国》）
活动反思：
1、在寻找名字特点的这一阶段，花了较长的时间，对于名字的字数不同这一区别幼儿始终没有讲出来，作为
教师，应在这个时候进行提问，引出这一区别。可以有意识地选择两个名字，让幼儿说出不同。
2、对于姓是跟父亲还是母亲这一敏感话题停留时间过长。
3、在整个教学过程中，教师的表情与手势语的运用不够，比较生硬。
4、对于幼儿回答的反馈不够，对于幼儿的回答可以有意识的进行表扬，活跃幼儿的思维。
5、在本次教学完成后，可以出示百家姓，作为活动延伸，使得整个活动更为完整。
