班主任期末工作总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编整理的班主任期末工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：
一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学 ……此处隐藏1312个字……理制度和完善班级管理制度，根据成绩，兴趣，性别，走读住校生比例等将学生较为均衡地分为小组，在学习，生活等方面互帮合作，小组与小组在学习，纪律，卫生等方面展开竞争.做到在合作中竞争，在竞争中合作，所有任课老师参与班级管理，指定教师做好指定学生的学习，思想等方面的富有连续性的跟踪教育工作.
形成以班长为核心，以各项具体工作有专门班委负责的方法实行班级常规工作管理，班主任抓典型和特例的方法相结合有效地提高了同学们的集体和主动的意识:第一，新干部上岗前加强培训.班委工作难免仍有许多问题和不足，经时时注意把握全局，掌握各位班干部开展工作的情形及他们的思想波动，适时加以引导启发，分析工作的成败得失，讨论提高工作水平的策略.在班主任指导下展开工作，在工作中摸索出了较为成熟的工作思路，有效地管理好了班级常规.对于个别学生进行了特殊的教育，虽然还有问题仍然存在，但是也取得好的效果.
加强自我管理，提高工作效率和在学生中的威信.在学校组织序列中，班主任是学校管理工作的"传送带"，更是学校与学生关系中的"第一责任人".一旦置身于这一职位，你就必须先了解你在日常管理工作中必须完成的任务和必须实现的管理目标.班集体的建设也正是通过"任务"和"目标"不断加以实现.而班主任的素质和他的工作能力是对班集体成败和盛衰起决定作用的关键因素.一名班主任能否经得住工作实践的考验，光靠好的想法和高雅的外表是不够的，还必须努力提高自身的素质.只有提高内在素质才能真正提高人的品位，也只有提高内在素质才会使班主任在处理问题的时候更加深刻与从容.金玉其外，败絮其中的人是绝对当不好班主任的因此，要成为出色的班主任就必须努力提高内在素质并通过工作实践锤炼已获得或即将获得的素质要求.
