二年级语文教学工作计划
时间过得真快,总在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,让我们对今后的工作做个计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编整理的二年级语文教学工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
二年级语文教学工作计划1本册教材由“培养良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组成。“识字”与“课文”部分全部注了音。
“识字”安排了两个单元,每单元4课,共8课。
“课文”安排了6个单元,每单元3~5课,共24课。每单元安排1个综合练习,共8个。
本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字456个,其中要求写的为279个,另外的177个生字只要求认识。
本册教材安排课文23篇,其中韵文6篇。大体上按内容分为6个单元:1~4课为“秋光篇”,课文内容大都与秋天的物候有关;5~8课为“生活篇”,意在反映儿童的生活乐趣;9~12课为“人生篇”,意在让学生认识社会,认识人生,知道什么是真善美,13~16课为“勤学篇”目的是教育学生从小树立远大志向,刻苦学习文化科学知识;18~21课为“环保篇”,主要教育学生热爱自然,保护环境,21~23课为“品德篇”,意在对学生进行思想教育,弘扬民族精神。
本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则,所编选的课文,仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。
本册课文语言规范,浅显易 ……此处隐藏20664个字……表的顺序背诵和默写小写字母。认识大写字母。继续随文学读轻声。
2 学会本册生字352个。能借助汉语拼音读准字音,能利用相同的偏旁和比较的方法记忆字形,能初步结合词语和句子了解字义,能辨析学过的同音字、形近字和多音字。
3 继续学习用铅笔写字,写得正确、端正、整洁。
4 学过的词语能正确读、写。学习结合上下文和生活实际了解词语的意思。继续认识句子,了解总分复句和紧缩复句的形式,练习写句子,并注意学习课文中用词造句的一些方法。
5 继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。学习默读课文,做到不出声、不指读,练习一边默读一边想。
6 学习了解课文内容。能把句子连起来,初步了解自然段内容;并能把自然段连起来,初步了解课文内容。
7 能听懂别人讲述的一件简单的事,并能转述基本内容。能听写句子。能在看图或观察事物以后,说几句意思完整、连贯的话。能用完整的语句回答问题。说话时注意使用礼貌、得体的语言。
8 能用学过的部分词语写通顺的句子。能理顺次序错乱的句子。学习按一定顺序观察图画和简单事物,写几句意思连贯的话。能写留言条。继续学习使用逗号、感叹号。
三 教学时间安排:
本册所需教学时间大致安排如下:
字词句 17课 34课时
精读课文 15课 45课时
略读课文 12课 12课时
练一练 8个 24课时
共计 115课时
二年级语文组
20xx年2月16日